Дорогие законные представители!
Уважаемые коллеги!
На базе ГБУ АО «Центр «Надежда» работает бюро психолого-педагогического просвещения «Скрытый ресурс».
Бюро психолого-педагогического просвещения создано с целью повышения педагогической грамотности законных представителей и педагогов, оказания помощи в решении психологических, педагогический проблем и трудностей в воспитании детей и подростков.
Вы сможете получить ответы и рекомендации специалиста на волнующие вас темы:
- улучшение семейного микроклимата,
- выбор оптимальной стратегии выхода из конфликтной ситуации,
- адаптация ребёнка к новым условиям и мотивация его к обучению в школе,
- способы реагирования на детскую агрессию,
- восстановление ресурса при эмоциональном истощении и психологическом кризисе,
- разговор с ребёнком о ПАВ (психоактивных веществах). Где получить помощь, при наличии признаков употребления ПАВ.
Бюро работает каждую пятницу в режиме Телефона доверия.
Часы работы с 14.00 до 16.00.
Задать вопрос по интересующей вас теме можно по телефону 65-98-66.
Ждём ваших звонков!
Расписание работы бюро психолого-педагогического просвещения «Скрытый ресурс» ГБУ АО «Центр «Надежда» в летний период.
Дата |
Тема |
Предполагаемое содержание беседы по телефону |
ФИО педагога-психолога Центра |
05.06.2020 |
«Как поговорить с ребёнком о психоактивных веществах?» |
Обсуждение факторов риска при общении ребенка с психоактивными веществами (ПАВ), обсуждение факторов защиты, снижающих риск приобщения к ПАВ, предоставление рекомендаций, направленных на предупреждение употребления ПАВ детьми и пошаговый алгоритм действий родителя, (педагога) в случае употребления ребёнком ПАВ. |
Уляницкая Ксения Михайловна |
19.06.2020 |
«Профориентация подростка» |
Основное содержание темы беседы: правила выбора профессии. Ошибки выбора профессии. Анализ «Хочу», «Могу», «Надо» ребенка при определении его на профессиональный путь. Информация о том, куда можно обратиться за помощью в профессиональном определении. |
Прыгунова Елена Сергеевна |
26.06.2020 |
«Риски и безопасность в Интернете» (мероприятие в рамках Дня молодёжи России)
|
Основные вопросы для обсуждения: плюсы и минусы Интернета, уход от реальности как тревожный признак, симптомы психологической зависимости от компьютера, рекомендации по организации времени пребывания за компьютером. |
Мостовая Юлия Андреевна
|
03.07.2020 |
«Роль отца в воспитании ребёнка» (мероприятие в рамках Года отца) |
Акцент внимания на важности мужского воспитания на формирование личности ребенка, предоставление рекомендаций отцам по оптимизации отношений с ребенком в зависимости от пола. |
Булыгина Татьяна Владимировна |
10.07.2020 |
«Дети. Границы. Безопасность» (мероприятие в рамках Всероссийского дня семьи, любви и верности) |
Соблюдение личных границ детей как аспект семейной профилактики сексуального насилия среди несовершеннолетних. В ходе обсуждения обратившийся может получить актуальную информацию о таких понятиях как личные границы ребёнка, правило нижнего белья, сексуальная безопасность, возрастные аспекты сексуального образования, круги общения. |
Щепихина Дарья Алексеевна |
17.07.2020 |
«Подростковая любовь. Бояться или быть рядом?» |
Беседа о тревогах родителей, связанных с влюбленностью ребёнка – подростка. Типичные проблемы первой влюбленности у детей, переживания подростка, возможные конфликты и последствия. Рекомендации по общению с ребенком и способам оказания поддержки в этот период. Вопросы сексуальной безопасности и как построить разговор с подростком. |
Булыгина Татьяна Владимировна |
24.07.2020 |
«Влияние «вредных привычек» родителей на формирование личности ребёнка» |
Информирование о влиянии пассивного курения на организм ребенка, влиянии алкогольных традиций на восприятие и отношение к ПАВ у ребенка в будущем, роли родителей в воспитании детей и заботе об их здоровье. |
Уляницкая Ксения Михайловна |
31.07.2020 |
«Ненасильственная коммуникация» |
Знакомство с навыками ненасильственной коммуникации как эффективного способа профилактики неблагополучия в обществе или их актуализация. В ходе беседы обсуждаются вопросы построения отношений с людьми и с самим собой, не прибегая к насилию, отказ от оценок и додумываний, непрошенных советов и перекладывания ответственности за свои чувства и потребности на других. |
Щепихина Дарья Алексеевна |
07.08.2020 |
«Эмоциональное выгорание родителей» |
Информирование родителей о синдроме эмоционального выгорания и его влиянии на детско-родительские отношения. Снятие напряжения, повышение самооценки. Мотивация родителей на дальнейшую работу над собой и своими отношениями с детьми. |
Прыгунова Елена Сергеевна |
14.08.2020 |
«Детская агрессия» |
Причины и виды детской агрессии, влияние семейного воспитания на поведение ребёнка, способы работы с агрессией ребенка. |
Молева Ольга Александровна |
21.08.2020 |
«Как помочь первокласснику адаптироваться к школе?» (мероприятие в рамках Дня знаний) |
Знакомство родителей с особенностями адаптационного периода в 1 классе, снижение уровня тревожности родителей по поступлению и обучению ребенка в образовательной организации, предоставление рекомендаций, направленных на успешную адаптацию к 1 классу. |
Мостовая Юлия Андреевна |
28.08.2020 |
«Хотите видеть ребенка успешным – помогите ему» |
Причины, по которым уроки нравятся и не нравятся. Об успехах в школе, об интересе к школе, об отношениях в школе. Как оказать ребёнку помощь и поддержку в школьном обучении. |
Молева Ольга Александровна |